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本比赛旨在促进中小学生对「我的行动承诺」主题「感恩珍惜、积极乐观」、「勤劳守法.行出善良」、「易地而处.和谐尊重」或「承传文化.爱国爱港」的理解和反思,以及思考于日常生活的实践;透过设计与主题相关的图像及简短文字,表达相关正面信息及个人的体会,为社会带来正能量。
年级
小学
奖项
小学组冠军暨优秀语言表达奖(中文)
得奖作品名称
作品集主题
得奖作品简介
人与人之间要互相尊重。然而,每个人都是不同的个体,彼此之间各有差异,小至我们的能力见识,大到各自的文化背景。要尊重他人,便要注意这些差异,理解彼此所在的处境。
试想想,如果井底之蛙有朝一日能跳出井外,见识广大天地;或是小鸟有一天会从井底仰望天空,它们便能明白彼此,和睦相处和易于沟通,而非固执己见地争吵不休。
在生活当中,我们对一些看不顺眼的事情亦不应一味埋怨、斥责,甚至讥笑。所谓「己所不欲,勿施于人」,我们要试着换位思考,易地而处去感受别人的景况,这样才能真正做到尊重他人,和谐共处。
得奖作品
年级
小学
奖项
小学组优异奖
得奖作品名称
作品集主题
得奖作品简介
「仁、义、礼、智、信」是传统中国人的核心价值观,而植物中的「梅、兰、竹、菊」便体现了中国人对生命的追求。香港自古是中国的一部分,与内地血脉相连。除了承传着先辈遗留下来的古迹、建筑、音乐、节庆和风俗等外,还有浓厚的人情味和伦理价值观。黑头发、黄皮肤,「龙的传人」是我们中国人一直都引以为傲的称呼,给予我们强烈的归属感和民族凝聚力,而「家」的观念亦从不曾离开我们。我们理应珍惜祖国丰盛的文化遗产,以及运用香港中西文化荟萃的优势,积极对外汲取创新的科技知识,把握机会了解及融入国家的发展规划,共同守护一国两制及基本法,为国为港开创新局面。
得奖作品
年级
小学
奖项
小学组优秀语言表达奖(中文)
得奖作品名称
作品集主题
得奖作品简介
「虾饺、烧卖…」听到叫卖的声音,人们便会拿着点心纸,走到点心车前挑选自己喜爱的点心,这是妈妈的童年回忆……
今时今日,这些具特色的点心车已经寥寥可数,虽然少了叫卖的喧闹气氛,但家人聚首一堂享受筵席的愉悦气氛却从未退减。毕竟「饮茶」是中国人的独有文化,由幼到老无不喜爱「一盅两件」,「把茶谈欢」已经成为了一种习惯,醉翁之意不在「茶」,大家珍视的乃是五代同堂的喜悦,家人透过喝茶的时间,互相问候、关怀,让彼此的心联系起来。妈妈把她的美好回忆跟我分享,现在也成为了我的童年回忆。你心里有记挂的人吗?不妨约他出来「饮茶」吧!
得奖作品
年级
中学
奖项
中学组季军暨优秀语言表达奖(中文)
得奖作品名称
作品集主题
得奖作品简介
谈传统文化,不得不提的是「承传」⼆字,优秀的传统文化必须有人继承,才能谈发扬和创新。随着香港发展的步伐加快,本⼟⽂化渐渐被反射着繁华的高楼侵蚀。曾几何时,街上温暖的霓虹灯招牌被替换成冰冷的电⼦屏幕;茶楼的热腾腾的点心车被薄薄的⼀张纸困着⋯⋯文化是⼀个国家、⼀个民族的灵魂,我们真的要让它消失吗?在源远流长的中华文化之中,香港传统文化亦是优秀的代表作之⼀,中华文化是干,香港文化是枝叶,根深干壮才能枝繁叶茂。因此,尊重并热爱香港和中华文化,便能够凝聚起我们的力量,建立一个爱国爱港的社会。
得奖作品
年级
中学
奖项
中学组优异奖暨优秀语言表达奖(中文)
得奖作品名称
作品集主题
得奖作品简介
每逢过节,奶奶总爱在家中包饺子,并娓娓道来:从前家中的孩子很多,为了不让孩子们在街上流连,逢年过节,我总会统领全家人在家中包饺子,顺便进行家教——每人包五只饺子,寓意《三字经》中伦理道德的「五常」:「仁、义、礼、智、信。」一家人欢聚一堂,动手包着、煮着、吃着热腾腾的饺子。孩子们把饺子吃进肚里,也把传统伦理道德铭记于心里,文化承传就是这样,由家庭教育做起呢!
中国饺子经过不断改良后,已走向了全世界。它不只是美食,更蕴含着中国文化的美好寓意,让世人了解我国优良的传统文化,也提醒我们身为中国人时刻心系家国之情。
得奖作品
年级
中学
奖项
中学组优异奖
得奖作品名称
作品集主题
得奖作品简介
我很讨厌下雨天。每每雨滴洒下时,我总会催促妈妈把伞撑开,然后缩在小小的伞下步履艰难地走着。有时大风一吹,雨就会糊到裸露的手臂上、膝盖上, 又湿又黏的,感觉一点也不好受。那时,我总会埋怨妈妈伞撑歪了,她只是默默地把伞倾下一点,屈身提溜着我走到避雨处。收伞的时候,我才看到妈妈湿透的半边肩。现在我也有自己的一把伞了,不过却总是撑不稳。那是一把大大的伞,黑色的,很耐用,但我和弟弟共撑一把伞时,伞柄总是会打到他的头,最后是我一边打着喷嚏,一边捂着湿透的半边肩回家,一边听着弟弟的埋怨。或许,是曾经经历过风雨,才会无怨地为我们撑伞吧。
得奖作品
年级
中学
奖项
中学组优异奖
得奖作品名称
作品集主题
得奖作品简介
「岁月失语,惟石能言。」上下五千年,中华文明浩浩荡荡,先人的智慧与血汗为华夏儿女留下一片锦绣河山。回顾二十年历史,香港回归祖国怀抱成为一代代中国人自强不息的见证。如今,它在祖国的孕育下茁壮成长,成为世界著名的繁华都市,成为祖国的骄傲! 「爱国爱港」无需刻意表达、大力宣传,我们应胸怀爱国志,感恩祖国;努力学习,积极向上,用实际行动为祖国发展奋斗。 「承传文化」意在不忘初心,我们要取其精华去其糟粕,将好的文化薪火相传,并不断加以创新,将更具生命力的文化发扬光大,让中华文化屹立于世界之林!
得奖作品
年级
中学
奖项
中学组优秀语言表达奖(中文)
得奖作品名称
作品集主题
得奖作品简介
「你根本不明白我!」「难道你有设想过我的感受吗!」争执声此起彼落……争吵时,人们倾向强调着自己的立场、自己的委屈,数算对方的不好,却忽略了对方的想法和感受,但这正正是争执越演越烈之源。
但如果人懂得易地而处、将心比心,先投入对方的角度,想想对方遇到的难处,想想对方的担忧,想想自己对他人的责备会为对方带来影响,那么那伤人之言便不会再从人们口中溜出,让对方认为自己备受尊重。
如果每人都懂得易地而处、将心比心,在责备前多加一份思考,那么乐融融的欢笑声便会取代那争执声。盼众能易地而处,共创和谐快乐社会。
得奖作品
修订日期:2024年10月9日
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