本比賽旨在鼓勵學校透過閱讀及多元化的學與教策略,培養學生的國家觀念和國民身份認同,營造良好愛國主義教育氛圍。比賽配合小學人文科「立德樹人」的課程理念,鼓勵學生閱讀與國家歷史人物相關的圖書,並以文字、短片或書籤創作,表達對書中歷史人物生平事蹟的理解,藉此提高學生學習國家歷史的興趣,培養傳承國家歷史文化的責任感,建立他們對國家的歸屬感與認同感,弘揚愛國主義精神。
年級
高小
獎項
人工智能(AI)書籤創作個人組 - 冠軍
得獎作品名稱
作品集主題
得獎作品簡介
得獎作品
人工智能(AI)書籤創作個人組 - 亞軍
人工智能(AI)書籤創作個人組 - 季軍
人工智能(AI)書籤創作個人組 - 優異獎
初小
文字報告個人組 - 冠軍
文字報告個人組 - 亞軍
文字報告個人組 - 季軍
文字報告個人組 - 優異獎