只提供英文版本

作品主角分别是高满华先生、冯平山先生、蔡廷锴先生和周寿臣先生等香港华人菁英（上至下依次）。画中描绘他们的事迹贡献，如高满华由苦力起家后成南北行元祖、冯平山辛苦筹募经费成立香港大学中文学院、蔡廷锴骁勇抗日和周寿臣在1925年化解政治风波等。

我们从他们身上看到高尚品格，例如高满华的坚毅不屈、冯平山的乐善好施、蔡廷锴的无惧挑战和周寿臣的高风亮节等都非常值得我们学习，所以我们创作了这幅图画向他们致上最真诚的敬意。

我们希望借着这幅图画让大家留意到古希腊对我们的影响。画中是正在建造的巴特农神庙，代表着古希腊人民对神明的敬重，即使要在悬崖峭壁上建造，也在所不辞。画中央是智慧女神雅典娜，代表着古希腊的宗教是人性化的，亦表现出人民对宗教的虔诚之心。画的右边代表古希腊文化，左边则是古希腊文化在现代的样式。可见，古希腊文化对后世的发展影响深远，不论在建筑、文字等都能看到古希腊的踪影。

第一次世界大战期间，英国士兵死伤惨重，劳动力供应空前紧张，为了补充人力，英国便开始大规模招募华工，人数高达十万之多。经过了短期的集训，这些华工便登上了商船，驶向了千里迢迢的欧洲战场。战场上炮火轰鸣、硝烟弥漫、遮云蔽日、惨不忍睹，鲜血染红了整个欧洲大地，可谓是腥风血雨。那么身在异乡的华工们又如何自处呢？我们使用黑色钢笔，以简单但有力的笔触，勾划华工的血泪史，以及他们在乱世中所闪耀着的中华民族坚毅不屈的光辉。

疫情令我们减少了历史课的面授时间，亦让我们无法前往其他国家了解他国的文化。幸好这次奖励计划改变了我们学习历史的方式，让我们以电子方式阅读历史篇章去学习历史，实在获益不少。

在冯以浤先生的著作《人类文明简史:从中国看世界》中，它探讨了欧洲列强殖民扩张对世界各地的影响，当中包括非人道的奴隶贸易、破坏当地文化等行为。透过阅读此篇章让我们认识到，学习历史事件之余，亦要关爱身边的人和事，特别是须以关怀及互相尊重的方式与来自不同文化背景的人沟通，应对世界上其他的人和事有一份责任感。因此，我们在创意作品中展现了我们这次阅读历史的经历，当中包括能够接触不同地方的历史与文化、明白到爱护及尊重不同历史文化的重要性，以及明白到彼此需互相尊重，并负起保护及承传文化的责任。

在历史课堂上，我们四位组员都学习了有关「第一次世界大战及第二次世界大战」的课题，增加了我们对《欧战华工回忆录》这篇文章的兴趣，引发创作这次的作品。

除了阅读指定篇章，我们也搜寻了许多关于「一战」华工的文章及当时拍摄到的影片。其中有一段影片令我们印象十分深刻，这就是有一行列的华工在矿场在搬灰。他们的脚曲折，骨瘦如柴，背面背着很多的灰，全身都在发震及有气无力的，好像快要跌下来一样。正当我们苦思如何用图画来表达这种坚毅精神时，刚巧当天视艺老师教我们做一个「人仔」，我们灵机一触，就想到以这两个「人仔」来展现当时欧战华工的坚毅精神。虽然当时华工面对着没有食物的恶劣情况，但仍然坚持下去；虽然知道随时会有被攻打的危机，但仍能继续努力面前；虽然身体有可能因太虚弱而死亡，但仍坚持做到最好。这就是当时欧战华工的坚毅精神。我们希望用这两个华工的「人仔」代表当时勤奋不屈的华工们，将他们的坚毅精神传扬下去！

本动画以『「工」不可没』为题，呈现「第一次世界大战」（下称「一战」）时华工的贡献。欧美国家在19世纪末及20纪初对中国人存有歧视，例如有「黄祸论」及美国《排华法案》的颁布。拜读教育局篇章期间，华工在「一战」期间却不计前嫌，努力为和平作出贡献，这份承担精神值得学习，遂成为动画创作缘起。

动画讲述华工积极为「一战」作出贡献，包括开挖战壕、修筑铁路，甚至最终部份华工客死异乡。因此，希望借此纪念华工具坚毅和承担精神及富责任感的特征，不让它们湮没在历史洪流中。

我们以定格动画来介绍冯平山先生的生平故事。我们用了定格动画的原因是因为我们觉得会比普通放送一张图片来介绍来得更加生动，大家可从此动画了解到冯平山先生是一位首屈一指的慈善家， 他出资兴建了学校和图书馆 。他亦很有才干，曾经担任医院的行政总裁。他对香港社会及下一代的福祉不遗余力，当中所展现的同理心及及关心精神，实在令人敬佩。

世界各地有许多宗教，它们都各具不同的文化、习俗和特色。但是人类欲唯我独尊，认为自己最了不起，不懂得尊重别人的宗教，因此引发了各种各样的宗教冲突。历史也记载了不少的宗教战争，如十字军东征、各宗教的领土之争等，它们都威胁着世界和平。为了避免这些悲剧重演，我们想透过这张海报，提醒每个人都有信仰自由，但是我们更须懂得尊重不同的宗教，用同理心去包容、关心和友善地对待不同信仰的朋友。

只提供英文版本