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音樂薈萃.學校創藝作 2020 旨在鼓勵學生以多媒體配合原創音樂表達意念,並提供演出原創音樂和觀摩交流的機會。上述活動由教育局藝術教育組主辦,香港作曲家聯會協辦,並由香港作曲家及作詞家協會與康樂及文化事務署贊助。
陳心悠、陳紫萱、黎芷樺、劉皓霆、劉家瑋、利子霖、梁睿蕎、施建廷、戴健愷、鄧泳嶠、王熙文、黃晞誼、黃嫚淇、楊景翔、袁慶曉
年級
小學
獎項
傑出意念獎
得獎作品名稱
中華白海豚之歌
作品集主題
得獎作品簡介
本創藝作品分為三部分,運用不同樂器和音色,配以五聲音階來發展樂段,代表中華白海豚的歌聲。
第一部分,作品以七彩手鐘的旋律,描寫中華白海豚自由暢泳的回憶。第二部分,五聲音階的樂句描繪海豚面對因城市發展而帶來的威脅。排笛的樂聲呼喚著海豚,引領牠們從黑暗游到光明,並由海螺及鳥笛的合奏回應。最後,海螺的聲音,帶領海豚到新的海岸公園棲息,主題再次奏起,表達海豚重拾聚居的喜樂。
作品期望能提高觀眾對保護中華白海豚的關注,從而讓牠們在香港能有更美好的棲息環境。
得獎作品
陳明恩、鄭貝怡、鄭子康、鄭紫嫣、張鎧彤、張愷瀠、張芷嵐、周希澄、鄺暐軒、劉萃莊、李康程、梁珈齊、梁日晴、李世錫、李天悅、羅雅娸、文宣叡、文爾行、潘梓韾、沈明佑、司徒穎嵐、蕭喆維、蘇穎朗、董倬杰、王芷琳、許馨月、許云斯、葉家寶、葉家宜、鄭天行
年級
小學
獎項
傑出音樂獎及傑出演出獎
得獎作品名稱
安徒生的春夏秋冬
作品集主題
得獎作品簡介
本創藝作品描述主角安徒生隨著四季的變化景象,創作童話經典。作品分為四個部分,分別是:春—醜小鴨;夏—美人魚;秋—國王的新衣;冬—賣火柴的女孩。
敲擊樂隊以輕快的節奏表達鴨子在春天的草地上嬉戲,以醜小鴨化身天鵝為過場,轉到夏天的海洋。手鐘和雨聲棒,伴著以琴弓拉奏鋼片琴的特別效果,帶出深海神秘的美人魚,再以急促的水流漂到秋天的城堡。法國號及大小軍鼓引領國王的盛大巡遊,最後以敲擊樂的滑音展示「國王新衣」的荒誕。隨著一片笑聲,場境轉至灰濛濛的嚴冬,小提琴的獨奏流露出賣火柴女孩的淒涼。最後,所有童話人物一起要求安徒生編寫大團圓結局。
得獎作品
陳凱璇、陳柏顥、陳慧焄、陳一謙、陳一懿、陳奕彤、張楚昊、鄭曉樂、張亦希、周智傑、朱銘賢、傅民恩、葉耀禧、簡思倫、劉肇熙、羅家俊、李康瑤、田海仲、黃莉珊、王裕惠
年級
小學
獎項
傑出演出獎及傑出記譜獎
得獎作品名稱
富士之端
作品集主題
得獎作品簡介
本創藝作品分為三部分,描寫日本富士山火山爆發的過程。
(一) 醞釀
作品開始以笛聲奏出日本民謠。接著,敲擊和低音樂器加入,表達人們對火山將要爆發的不安。高音木管樂器亦以快速高亢的顫音,比喻人們對災害的恐懼。
(二) 爆發
隨著敲擊樂器的一聲巨響,下行和急速的旋律,配以不穩定的節奏和突強音,展現火山爆發的威力與破壞力。
(三) 平息
火山爆發後,木笛再次奏起日本民謠,表示一切回復平靜,富士山進入了沉睡的狀態。
作品讓觀眾感受到,相比富士山,以至大自然世界,人類是極為渺小的,以及體會到造物主的偉大。
得獎作品
張立言、鍾卓玲、何卓翹、林煒燃、劉欣蕊、李珈瑤、三上修弘、文子朗、石君彥、蘇棹棋、蘇以喬、孫悠、鄧詠彤、錢子翹、董天佑、黃子桓、黃彥熹、丘澤興、葉詠沁、袁靜嵐、袁耀昆
年級
小學
獎項
傑出意念獎
得獎作品名稱
自然的聲音
作品集主題
得獎作品簡介
本創藝作品描寫蝴蝶丶小鳥丶河流丶雷雨和小孩在自然世界中的情景。
作品開首,以手鐘的聲音表達河流的恬靜,然後以牧童笛聲代表小鳥,奏出作品主題。由於小孩在河邊踢水玩耍,改變了流水的形態,河流的旋律亦有所轉變,而象徵蝴蝶的小提琴把主題進一步發展。天氣開始轉壞,由微雨到雷電交加,音樂亦由原本的陰沉氣氛轉為緊張,繼而由鋼琴和大鼓帶出作品的高潮。接著,天氣轉晴,小鳥丶蝴蝶和小孩再次出現,音樂按do re mi的旋律動機繼續發展,帶出自然世界中的歡樂氣氛。
作品期望在城市裏的小朋友,多走到大自然遊玩,體驗當中的樂趣。
得獎作品
陳靖茹、鄭詠宜、莊欣霈、何嫣婷、賴建菁、賴文琪、黎梓欣、劉承軒、李康潁、梁芷晴、李承志、林旭城、廖碧雲、雷寶樂、羅文婧、麥梓浩、伍文諾、吳欣洛、蘇采瑩、戴馬禮、譚昊軒、譚嘉源、曾樂晴、曾渝灝、王海山、王芷欣、徐子蕾、楊樂怡
年級
小學
獎項
傑出音樂獎及傑出記譜獎
得獎作品名稱
最好的餐廳?
作品集主題
得獎作品簡介
本創藝作品分為三部分,描寫「喜、怒、哀、樂」的情感。
嘉源在考試中獲得第一名,爸爸媽媽為了獎勵他,決定一家前往「最好的餐廳」用膳,作為給嘉源的「慶功宴」。嘉源決定嚐遍餐廳的每一道招牌菜,誰知侍應生的態度十分惡劣,而每款菜式都有異常的味道。正當嘉源跟侍應生理論之際,侍應生突然拿出「武器」,「慶功宴」頓時變成武林大會……結局將會如何?
音樂以不同的敲擊樂器和音樂元素,寓意人生百味,有喜亦有悲。
得獎作品
年級
中學
獎項
香港作曲家聯會導師計劃獎學金
得獎作品名稱
城市之夜:東京
作品集主題
得獎作品簡介
本作品為鋼琴五重奏而寫,受日本動畫《你的名字 。》的精緻細膩畫風和故事情節所做發,勾勒出明亮而充滿活力的城市夜景中,一對戀人的相遇,以及他們經歷的 喜與悲 。
樂曲採用了新古典主義音樂風格的創作手法,結合日本音樂常用的五聲音階( 雅樂中的呂調式和律調式 ),達至色彩上的光影變化。作品使用了對稱的曲式(ABCBA )•由緩慢、沉靜的引子開始,轉為描寫城市的喧鬧和歡樂,在緊湊的賦格樂段後, 樂曲以開首平靜的主題作結,彷彿一切都只是夢。
得獎作品
年級
中學
獎項
香港作曲家聯會導師計劃獎學金
得獎作品名稱
寬恕
作品集主題
得獎作品簡介
本作品為大提琴和鋼琴而創作, 分為兩部分 。第一部分開首,由大提琴獨奏,沉厚 而帶有力量,其後鋼琴加入,奏出不協調的和聾,以表達抑壓和憤怒的情厲。隨後 , 大提琴的旋律從低向高的音燭推展,與鋼琴的旋律相互交錯,不穩定和緊湊的 樂段, 有如颱風下的 驚濤駭浪 ,直至大提琴的一個高音將音樂煞停 。弦音未斷,鋼琴以延 留和弦劃破當刻混濁的情景, 並以重現的屬七和弦與和音釋解繃 緊的聽覺,作品繼而進入第二部分,大提琴以明亮的音色輕伴著, 奏著泛音, 放下了抑壓和執著,邁 向帶點希冀的方向 。
忘記一件痛苦的事,只是麻醉了傷 口的痛。 「 寬恕」 是原諒他人, 放下執念,縫合 各人傷口 。正如 《 聖經》 歌羅西書 3 章 13 節: 「 倘若這人與那人有嫌隙, 總要彼此容忍,彼此饒恕﹔主怎樣饒恕了你們,你們也要怎樣饒恕人 。」 希望觀眾在欣賞 《寬 恕》 時能領悟這個道理 。
得獎作品
徐浩鈞、馮綽欣、洪嘉恩、關智健、麥頌廷、邱政賀、楊啟名
年級
中學
獎項
傑出音樂獎
得獎作品名稱
相生.循環
作品集主題
得獎作品簡介
本創藝作品以「五行」為主題,藉著描繪「水、木、火、土、金」的各種特色,表達宇宙萬物的循環不息。
全首樂曲以一樂句動機貫穿,並以不同的樂器和音樂意念展現五行元素的各種特色:「水」部分以連貫的三連音描繪水的川流不息;「木」部分以利地安調式帶出童趣的感覺;「火」以定音鼓及不規則拍子營造熱鬧的氣氛;「土」部分以緩慢的節奏和各樂器厚重的音色呈現莊重與平和的意境;「金」部分則運用小號及小提琴的對答樂句,以爵士音樂元素象徵金屬帶來的新意象。
得獎作品
尹嘉儀、李璟怡、范俊樂、徐碧苑、涂譽、烏振耀、張靜彤、梁穎妍、陳世健、陳俊熺、陳庭欣、程栢慧、黃紹軒、黃詩敏、楊擎天、葉家軒、劉海琪、歐巧晴、鄧娉婷、鄭潔婷、簡佑樺、鄺芷晴、羅艾滢、羅沛喬、羅鈺婷、譚萱彤
年級
中學
獎項
傑出演出獎
得獎作品名稱
滴答
作品集主題
得獎作品簡介
《滴答》結合音樂、影片及戲劇,描繪時間的流逝,希望觀眾珍惜和抓緊時間。
作品以女聲演唱「滴答」模仿時鐘貫穿整首樂曲,比喻逝去的一分一秒。圓號、上低音號、次中音色士風、木片琴及短笛演奏的旋律動機不斷重現,比喻重重複複的生活點滴。接著,女聲唱出悲哀的旋律,描繪成年人有數之不盡的憂愁,更悔恨年青時未有珍惜時間。
時間不斷流逝,往事只能回味。
得獎作品
修訂日期:2023年9月21日
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